指导单位：教育部教育管理信息中心主办单位：中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会、北大未名集团

沛辰 2015-04-19 21:41

反转课堂让老师从讲授知识的角色中抽离出来，成为学生学习的辅助者，从而激发出学生主动学习的习惯，而不再是被迫学习。而且充分地尊重了每个学生不同的个性。不过在中国真正实施起来一定面临着许多难题。

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