微课设计与制作 中级研修班

课程说明

本课程是有关微课教学设计的免费网络公开课程，详实的课程内容，由浅及深的学习规划，辅以丰富的教学案例与实操提示，大家可以根据自己的空余时间选择您觉得适合的课程来学习和交流。除了专业的专家团队指导外，您还可以与“志同道合”的同行们同肩并进。与大家一起建构一套“专属于您的完整可实施的微课设计及制作教案”，期待各位学员可以将本课所学，应用到实际教学中，边学边用，及时将实践中遇到的问题和对策在课程论坛中分享。

在本课程，您将看到微课的现状和前沿，以及其他老师的微课制作方案，学到如何做出让学生喜欢的微课，好的微课应该着重强调和规避哪些问题，听取前辈们的现身说法，便于您借鉴和学习；这包括：

•    微课制作的现状和前沿信息，了解一线信息改进微课制作方案；

•    教师的亲身实践经验分享，解答您实践微课制作过程中产生的疑惑；；

•    免费软件下载等，资源丰富；

•    全程教会您使用录屏软件，进行微课录制；

•    其他录屏软件的录制方法学习，运用信息技术提升您的建课效率；

•   各学科微课制作视频精选，集百家之长，让您感受怎么做出好的微课；

•    发现微课设计和制作过程中的有价值资源、持续学习。

教学节奏

本课程在12月14日-18日提供课程所需要的信息技术能力培训。请每个学员在12月20日前确认达到本课程所需要的信息技术能力要求，熟悉本课程学习平台操作，了解课程的学习要求。

本课程课件已全部公开，学员可以按需点播。建议您按周推进教学进度，周日晚上12点前提交上一周作业，单元测验都在1月30日前完成，请合理安排时间。

鼓励一起进行学习的老师老师相互讨论，多多交流，共同分享，共同进步。

预备知识

本课程鼓励一线教师多多参与进来学习。因为课程要求学员带来一份适合翻转的一堂课或一个单元的传统教案，在课程结束时完成对这一堂课或这个单元教案的翻转教学改造。

本课程要求学员制作一段教学视频，所以要求学员要具有一些基本的计算机知识技术素养，比如会下载软件，安装软件，愿意学习新软件的操作。

第一讲 微课的应用前沿是怎样呢？

什么是微课？现代微课的应用程度和以及它的发展趋势是怎样呢？

第二讲 怎样的微课才算好微课？

好的微课既能吸引学生注意力，又能为老师分忧，那要制作怎样的微课才算一节好的微课呢？

第三讲 如何使用录屏软件Camtasia Studio 8？

怎样用简易的工具制作出教学可用、好用的教学视频？视频授课需要注意哪些细节？

第四讲 如何使用录屏软件Camtasia Studio 6？

对于原版本的Camtasia Studio 6软件应该如何使用？录制视频时需要注意哪些问题呢？

第五讲 怎样用office2013录制视频？

对于老师经常使用的office软件，怎样利用它来帮助我们录制微课视频？

第六讲 其他录屏软件如何使用？

对于较热门的其他录屏软件录制视频是该注意哪些问题？

第七讲 经典学科案列微课赏析

不同的学科在制作微课时，应该采用怎样的教学方式？如何在简短的微课中展现一节课的教学重点？

参考资料

感谢在此之前国内外对翻转课堂进行研究和实践的学者和一线教师，本课程在大家的成果之上形成。我们是导游，带领大家游览“翻转课堂教学法”的后花园，我们会在课程资料中一一标记并鸣谢所引用的作者和机构。
部分国外视频来自网络，为教学需要在此借鉴 ，如果侵犯到您的权益，请与我们团队联系。

邮箱：dasai@cnweike.cn

对教育的关怀让我们走到一起，希望您：

一、每周确保2-3小时学习课程资料，2-4小时参与课程讨论、同伴互评；

二、积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点、不吝惜分享您的宝贵经验；

三、尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善；

四、为保证顺畅沟通，请尽可能用中文与他人交流；

五、不在平台内发布非法、违禁信息；

六、课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意。