指导单位:教育部教育管理信息中心 主办单位:中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会、北大未名集团

翻转课堂与传统课堂的对比

分享到:

简介

传统的教学方式是课堂讲解加上课后作业,“翻转课堂”的教学方式是课前学习加上课堂研究。传统的课堂上,教师是知识的传播者、课堂的管理者,学生是被动的接受者;在“翻转课堂”上,教师是学习的促进者,学生是主动的研究者。 先学后教符合教育规律 传统教学结构是教师白天在教室上课传授知识,学生晚上(回家)做作业或者感悟巩固;“翻转课堂”的教学结构是学生白天在教室完成知识吸收与掌握的内化过程,晚上回家学习新知识。也就是说,知识传授的识得过程与基本的习得过程发生在课外,知识内化的习得与悟得过程发生在课堂。 教的秘诀在于“度”,学的真谛在于“悟”。悟得是指学生通过思考与觉悟,内化所学内容,让其成为自己智慧的一部分,从而使自己的价值层面得到改变的过程。知识是外在于人的,是一种可以量化的“知道”,只有通过课堂上的点拨与碰撞,悟有所得,让知识进入认知本体,才能称为素养。悟得是一种意义理解,是一种规律性的认识,是一种智慧,是“道”。

评论前请先 登录 注册

image
景陌
好可惜!加载失败!能不能处理一下啊!拜托拜托!
2015-11-27 20:04  0 回复

image
田春霞
哪怕时间很久。
2015-08-26 08:47  0 回复

image
田春霞
传统的教学模式导致学生没有了自主学习的能力,只能被动的接受知识,是该改变一下了,哪怕见效甚微。
2015-08-26 08:47  0 回复

image
李君生
人法地,地法天,天法道,道法自然。教学也如此。
2015-04-20 10:06  0 回复

image
陈乐乐
看不了啊!
2017-11-26 11:54  0 回复

image
孙永强
看不了啊
2017-07-27 18:54  0 回复

image
盗版人家的视频也够丢人的
2017-10-07 09:30  0 回复

image
李保亭
为何出现加载失败?
2015-11-09 17:05  1 回复
  翻转课堂与传统课堂的差异.docx
下载资料,仔细阅读,了解翻转课堂与传统课堂的区别,更好地掌握翻转课堂的精髓

您的帐号已经在别处登录。5秒后将下线。

如果这不是您本人的操作,请与网站管理员联系。

关于我们

这是一个供广大教师自我提升的学习平台,在这里你可以根据实际需求选择自己喜欢的课程、记录笔记、加入小组,与其他学习伙伴一起学习!

联系合作

免费服务热线:
020-37414810

电子邮箱:service@cnweike.cn

关注我们

交流社区:http://shequ.cnweike.cn

微课设计制作交流QQ群:
275695322

Powered by 中国微课   粤ICP备12074293号     Copyright © 2013-2024