我依旧有一个困惑已久的问题，不管任何一种教学模式的出现，都是以传统课堂是对学生个性的抹杀、对传统课堂统一性的否认，但事实应该不是这样，课堂上优秀的老师是会关注学生学习的差异的，而另一个事实却是学生其实不愿意去接受知识，反馈自己的差异。第二个就是现在的教学模式都以学生自主学习为主，但事实是有些知识是不是学生一看就会，一思就懂的呢？我更困惑的是现代教学模式都是以学生具备学习热情为假设前提的，但事实是这样吗？我们都知道内因是事物发展的根本，现代的教学模式中都在试图改变学生的外部条件，有没有一种真正激发学生内部学习愿望的模式呢？我依旧困惑……

2015-03-12 09:58  8 回复

老师针对每个孩子来备课，量应该很大吧？

2018-11-10 16:20  49 回复

我认为翻转课堂是传统课堂的 一种补充。真正地颠覆还需要时间与条件。

2015-05-31 09:12  1 回复

都是盗版啊

2017-10-07 09:31  0 回复

听起来还可以，但是我怕的是，学生一旦接触网络就会依赖网络，而且根本无心上课，跑去上网了

2017-08-14 08:38  0 回复

全新的理念，值得借鉴

2016-05-18 11:30  0 回复

渴望学习这种模式

2015-01-10 11:11  0 回复

处在今天的教育体制里面，我们老师缺乏改革的动力和追求上进的热情

2015-08-05 15:15  0 回复

感觉看到了一个新事物，暂且了解学习之，作为教师先去认识和学习它，应该是有百利无一害的吧。

2015-06-03 14:47  0 回复

兴趣是最好的老师，也许翻转课堂可以给学生一种“我的事情我做主的"感觉，可以从一定程度调动学习的主动性吧

2015-07-08 17:05  0 回复